Vier von zehn niederländischen Fachkräften aus technisch-naturwissenschaftlichen Berufen beobachten, dass Senior-Kollegen Aufgaben übernehmen, die früher bei Junioren lagen, weil KI Einstiegsfunktionen ersetzt. Mehr als die Hälfte verwendet heute mehr Zeit auf die Kontrolle von KI-Output als vor zwei Jahren. Die Zahl der eingestellten Junioren sinkt dabei nicht; verlagert wird vielmehr die Arbeit, mit der sie ihr Handwerk lernen.
Die Zahlen stammen aus dem STEM Workforce Report 2026, den das Marktforschungsinstitut YouGov im Auftrag von SThree erstellt hat, einer Workforce-Consultancy im MINT-Bereich (STEM). YouGov befragte online 4.126 MINT-Fachkräfte im Vereinigten Königreich, in den USA, in Deutschland, in den Niederlanden und in Japan. Davon waren 793 in den Niederlanden tätig. Die Befragung fand zwischen dem 10. Juli und dem 1. September 2026 statt.
Niederlande über dem Durchschnitt
In den Niederlanden geben 40 Prozent der Befragten an, dass Senior-Kräfte Aufgaben übernehmen, die früher bei Junioren lagen. Das ist mehr als in den anderen Ländern, für die Zahlen veröffentlicht wurden. Nur Deutschland kommt mit 35 Prozent in die Nähe. Im Vereinigten Königreich liegt der Anteil bei 29 Prozent, in den USA bei 27 Prozent.
Mehr als die Hälfte der niederländischen Fachkräfte (51 Prozent) sieht zudem das Risiko, dass die wachsende Abhängigkeit von Technologien wie KI den Nachwuchs an Junioren verringert. Gerade diese Gruppe soll langfristig die heutigen Senior-Experten ablösen.
Mehr Zeitaufwand für die Kontrolle von KI-Output
Laut der Studie verwenden 52 Prozent der niederländischen Befragten mehr Zeit auf die Kontrolle von KI-generierter Arbeit als vor zwei Jahren. 47 Prozent benötigen mehr Zeit, um diese anzupassen oder zu korrigieren. Dieser Anstieg betrifft die gesamte Berufsgruppe. SThree zufolge übernehmen vor allem erfahrene Spezialisten die Kontrollfunktion, da sie beurteilen können, ob der Output der KI stimmt.
Kein schrumpfender Nachwuchs
Die Verlagerung ist nicht auf weniger Recruiting zurückzuführen. Mehr niederländische Organisationen melden für das vergangene Jahr einen Anstieg bei den eingestellten Junioren (42 Prozent) als einen Rückgang (12 Prozent). Von den Organisationen, die tatsächlich weniger Junioren eingestellt haben, nennen 32 Prozent den Wegfall von Junior-Aufgaben durch KI als Grund. 36 Prozent dieser Gruppe geben an, mehr Bedarf an Spezialisten als an Generalisten zu haben.
SThree folgert daraus, dass nicht die Nachwuchspipeline schrumpft, sondern sich die Arbeit verlagert. Aufgaben, mit denen Junioren normalerweise ihr Handwerk lernen, werden laut dem Unternehmen immer häufiger von KI erledigt. Die Bewertung und Kontrolle dieses Outputs landet anschließend bei Senior-Fachkräften.
Lernmomente gehen verloren
Margot van Soest, Managing Director Niederlande und Spanien bei SThree, weist darauf hin, dass mit der Übernahme von Junior-Aufgaben durch KI auch ein Lernmoment verloren geht. Junioren lernen ihr Handwerk ihrer Ansicht nach gerade durch diese Art von Arbeit: Sie machen Fehler, stellen Fragen und sammeln unter Anleitung von Senior-Kollegen Erfahrung. Wenn die Kontrolle von KI-Output bei eben diesen Senior-Kräften liegt, bleibt ihnen weniger Zeit, Junioren zu betreuen.
Van Soest sieht KI und die Entwicklung technischer Talente nicht als Gegensätze. Sie rät Organisationen, neu zu überdenken, wie Junioren lernen und sich weiterentwickeln, und beim Einsatz von KI gezielte Begleitung einzuplanen. Laut Van Soest ist das notwendig, damit in fünf bis zehn Jahren genügend erfahrene Senior-Spezialisten zur Verfügung stehen.
Der vollständige Bericht ist hier abrufbar: STEM Workforce Report 2026.
Dieser Artikel ist ursprünglich auf Niederländisch bei MSP Business erschienen. Zum Originalartikel →
